现实生活中，经常看到父母对孩子说：“某某小朋友总是说脏话，我们不和他玩，某某小朋友爱打架，我们不和他玩... ...”
　　父母们总是担心自己的孩子跟“不好”的孩子交往，又担心孩子太小，不懂得分辨，所以就很“热心”的帮自己的孩子挑选朋友。
　　结果左挑右选后... ...，发现可以一起玩的小朋友不剩下几个了。其实，每个孩子都是有优点和缺点的，父母们一味的干预和过度的担心反而可能让自己的孩子变得不合群。

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对于学龄前幼儿的孩子来说，父母们应尽可能的为孩子创造一个自主和宽松的交友环境，并尽可能的鼓励孩子自己选择小朋友交往，父母们在干预孩子选择小朋友的时候一定要慎重对待。
　　让孩子自己选择朋友的益处
　　独生子女的朋友交往是他们生活中的一个重要组成部分。父母鼓励孩子的自由交往，有利于孩子的健康成长。
　　能锻炼孩子对环境的适应力和辨别力。

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在我们的生活中，有一些人是我们欣赏和喜欢的，有一些人是我们不那么“感冒”甚至讨厌的，但是，我们无法将那些讨厌的人从我们的环境中清除出去，更不能改变他。我们能做的就是适应这样一个“林子大了，什么鸟儿都有”的现实环境，并明辨是非，选择和自己志趣相投的朋友接触，这锻炼的是一个人的适应力和辨别力。如果家长为孩子选择朋友，那么孩子就不必发挥他的辨别力了，也不必努力适应环境，只需要被动顺从环境就行了。
　　能锻炼孩子自己解决问题的能力。
　　人与人的相处，总会遇到很多矛盾和问题，通过处理这些矛盾和问题，一个人的能力会越来越强，也会变得越来越成熟。
　　如果家长用一个模式去为孩子框定朋友，一方面，孩子与同类型的人接触得多，遇到的矛盾和问题会减少，这也减少了他解决问题的机会。

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另一方面，孩子在和朋友发生矛盾时，家长如果认为这是因为“志趣不投”引起的，而因此出面把那位朋友轰出局，这也让孩子失去了积极解决问题的机会。
　　能增强孩子的主观能动性。
　　一个人长期在适宜的环境里生活会产生惰性和依赖性。家长如果为孩子选择的都是榜样性的朋友，那么孩子就会顺从地跟着榜样走，虽然有可能最后能像榜样一样出色，但是仅限于是榜样的“翻版”，不会有更多的创新。每个孩子都有自己的特性，如果让他跟不同类型的小朋友相处，更能发挥出他的主观能动性，展现自己的独特。